La recién publicada tesis doctoral de Lourdes González Perea «ACCESIBILIDAD DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DIGITALES EN ESPAÑA Competencias y tecnologías para la producción de contenidos inclusivos » (PDF – 5MB), presentada en la Universidad de Málaga, pone de manifiesto que los periodistas en España crean barreras de accesibilidad en sus publicaciones digitales de forma inconsciente y los gestores de contenidos que utilizan tampoco están preparados para contemplar aspectos de accesibilidad.
Las barreras de accesibilidad detectadas con mayor frecuencia son la falta de textos alternativos para las imágenes o la baja calidad de los mismos por no ser descriptivos; visualizaciones de datos, como gráficos sin descripción y tablas en formato imagen; texto de los enlaces que no describen el contenido al que apuntan; utilización de jerarquía de encabezados incorrecta; cambios de idioma en fragmentos de texto y citas que no se marcan correctamente en el código HTML; bajo contraste textual y falta de audiodescripción y subtitulado en los contenidos audiovisuales, así como la inserción de anuncios y contenidos que dificultan aún más la accesibilidad.
Uno de los motivos principales que apunta González es la falta de formación en los periodistas y deficiencias en los sistemas de gestión de contenidos que utilizan.
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